身為交換學生專案的家長,我願意分享一些這段過程的經驗與感想! 女兒映樺從小是個有觀察力、常思考發問的孩子,在國高中時代課業壓迫、以分數為唯一評價基準的制度下,苦悶歲月,自所難免!還好由於資訊交流的便捷,她總是自動自發地尋找校園以外各類的知識及資訊,心中早已燃起了到歐洲當交換學生的願望,並早於高一就主動到師大去學習法文,為準備到法國當交換學生,展開基本能力的訓練。 去年透過遠景安留學顧問公司的協助辦理,小女在八月下旬才終於確定找到home家,欣喜無比,即刻就前往法國里昂,展開交換學習之旅。 初到四口人的home家,生活在大自然森林中,學校就在放眼望去,索恩河的對岸,生活大不同於都會,一切都充滿了新鲜感。剛開始,在師大所學法文程度仍派不上用場,home家人的講話速度偏快,學校高二班同學的程度亦深,所以小女一開始有如鴨子聽雷,在交流溝通上是困難的,雖利用英文交叉解釋,但法國人英文的口說能力是極不佳的,故用英文溝通,交流亦有限。所以對於去法國的交換學生,語言的障礙確實影響交流,必須要力求進步,突破,異國生活的體驗,才能真正深入!還好女兒所唸私立學校的彈性教學,给予女兒和小六生弟弟妹妹一同上法文的機會,老師的鼓勵、班上好同學的主動協助,再加上自己的努力,法文得以進步快速,在交換結束前在里昂當地已取得法語文檢測B1的通過。當然,語文的進步,即有助於觀察交流的深度、廣度,在生活中也就如魚得水、如虎添翼,吸收學習更多,也漸漸結交了班上幾位好同學,有了友誼的滋潤,精神也更加輕鬆愉快! 在人際關係、文化融入方面,個人覺得遠景安在交換生出發前的行前思想課程,精簡到位又直入重心,非常受用!也就是心胸要開放,要有禮貌、主動開口,多溝通、主動幫忙家事、有同理心、打從心裡要願意融入當地人生活等等,都是極佳的經驗談。然雖然心態俱備、心理建設充足,但不見得就全無挑戰,小女在過程中還是有碰到來自home家本身的人際挑戰!但這就是磨練,雖然我們的叮嚀無數,希望女兒的作為要能適切地討家人喜歡,但人總有習性、家庭成員的溝通共識有時難以一致、內部的氛圍也不免隨時間拉長而有變化。這些相處的問題,有時不見得是一個青少年所能靈活處理的。所以在home家人無心溝通或溝通不良的累積下,爆發不滿的情緒,home爸雖喜歡吾家女兒,但也不得不全力先解決家庭內部的問題,而主張無法繼續接待!遇此挫折,女兒隻身國外,唯有自己冷靜處理、向機構及學校校長請求協助。最後終於為女兒找到學校的家長,成為第二home家,也讓女兒有更換環境的機會。校長之所以願意主動幫忙,除了他是一個善心的教育者外,他也表示過,根據他對多位外籍交換生的觀察,映樺是很主動願意融入校內法國同學的交換生,而其他交換生卻往往選擇與其他交換生結集交友,久則自成固定朋友圈,這點映樺認真融入本地生的表現,令校長認為特殊且可貴,因此快速提供援助。當然,這份挫敗不是每一個交換生會遇到的,事後回顧,要女兒應該去感謝過程中對自己不友善的人,令她有學習檢討與成長的刺激,也肯定她自己的人際努力,讓自己在需要時,支持協助即在身邊!而遠在台灣的家人,心焦心疼自是難免,但也只能給予精神支持與祝福,還好此變動迎刃而解,女兒在第二個home家,一切順利,home爸媽及三兄姊,都非常喜歡這來自亞洲的可愛妹妹,映樺也有機會了解另一個模範的法式家庭! 在這交換期間的過程,雖然依專業建議,是一週和孩子聯絡一次即可。但我和女兒的line溝通及視訊,是經常的。女兒對生活、食物、人物,少有抱怨,多是分享所見所聞,尤其是台灣、法國在食、衣、住、行、思惟及文化的差異比較。藉此,我也感染到對法國文化的興趣,因此興起了在交換期結束前,全家要前往里昂市住一個星期的行動,而小女的法語已暢通流利,她當然就是我們的最佳導遊! 共度里昂的一週,我們拜訪了學校,看見了照片中美麗的校園、見到了校長、老師及全班同學,他們比我們還興奮,因為很少見過一家子的亞洲人。期間也拜訪了前後home家,和他們聚餐,除了對他們表示誠摯的感謝之意,也修補了與前home家的情感,這點我們以身教示範給女兒看,人生很難做到的不計較,這點深感有意義!同時也參觀了里昂市必到的景點、街頭巷弄、小鎮商店、餐廳超市小咖啡店等等……,一週內多次乘坐著公車40路,往來於里昂市中心、學校小鎮間,徜徉在郊區景觀中,蜿蜒的索恩河與大樹林立的自然美景……,一切只為去經驗女兒所經驗過的步履,以建構家人間共有的法國經驗,而這份共同的經歷真的令我們珍惜難忘! 孩子在高中時期能有當交換學生的機會,對他們而言,是觀察、是學習、是考驗、更是面對自我的良機,尤其世界已是無遠弗屆的地球村,我們的下一代除了要有教育界高聲疾呼的國際觀外,更要培養高一點的視野、多一點的廣度!尤其在台灣六年的中學教育,在標準課綱的大旗追趕下,孩子們知識教育裡,充滿了如何做選擇題的秘笈,而欠缺生活的基本常識、自我的探索認識、藝術體育的培養,甚至人生多元方向的思考。 感謝在學校正規管道外,有像遠景安這樣的顧問公司,以近二十年的專業服務,為台灣學子們提供了國外交換學生的機會。為台灣的孩子們,開展了世界之窗、引領進世界的舞台!而對於提供機會的父母而言,內心情感雖有不捨不安,但理智告訴我們,那應該是灌溉小樹苗最佳的肥沃環境,孩子的未來,他們應該自己有所選擇,我們只是遵循著適才適性的原則,讓他們有機會去看見能力,去發揮最大的潛能,這不就是教育最簡單的方針,及最宏偉的意義嗎!