台北市立南湖高中 余映樺家長
https://www.facebook.com/BrightFutureTaiwan/videos/1919084014970271/ 身為交換學生專案的家長，我願意分享一些這段過程的經驗與感想！ 女兒映樺從小是個有觀察力、常思考發問的孩子，在國高中時代課業壓迫、以分數為唯一評價基準的制度下，苦悶歲月，自所難免！還好由於資訊交流的便捷，她總是自動自發地尋找校園以外各類的知識及資訊，心中早已燃起了到歐洲當交換學生的願望，並早於高一就主動到師大去學習法文，為準備到法國當交換學生，展開基本能力的訓練。
去年透過遠景安留學顧問公司的協助辦理，小女在八月下旬才終於確定找到home家，欣喜無比，即刻就前往法國里昂，展開交換學習之旅。
初到四口人的home家，生活在大自然森林中，學校就在放眼望去，索恩河的對岸，生活大不同於都會，一切都充滿了新鲜感。剛開始，在師大所學法文程度仍派不上用場，home家人的講話速度偏快，學校高二班同學的程度亦深，所以小女一開始有如鴨子聽雷，在交流溝通上是困難的，雖利用英文交叉解釋，但法國人英文的口說能力是極不佳的，故用英文溝通，交流亦有限。所以對於去法國的交換學生，語言的障礙確實影響交流，必須要力求進步，突破，異國生活的體驗，才能真正深入！還好女兒所唸私立學校的彈性教學，给予女兒和小六生弟弟妹妹一同上法文的機會，老師的鼓勵、班上好同學的主動協助，再加上自己的努力，法文得以進步快速，在交換結束前在里昂當地已取得法語文檢測B1的通過。當然，語文的進步，即有助於觀察交流的深度、廣度，在生活中也就如魚得水、如虎添翼，吸收學習更多，也漸漸結交了班上幾位好同學，有了友誼的滋潤，精神也更加輕鬆愉快！
在人際關係、文化融入方面，個人覺得遠景安在交換生出發前的行前思想課程，精簡到位又直入重心，非常受用！也就是心胸要開放，要有禮貌、主動開口，多溝通、主動幫忙家事、有同理心、打從心裡要願意融入當地人生活等等，都是極佳的經驗談。然雖然心態俱備、心理建設充足，但不見得就全無挑戰，小女在過程中還是有碰到來自home家本身的人際挑戰！但這就是磨練，雖然我們的叮嚀無數，希望女兒的作為要能適切地討家人喜歡，但人總有習性、家庭成員的溝通共識有時難以一致、內部的氛圍也不免隨時間拉長而有變化。這些相處的問題，有時不見得是一個青少年所能靈活處理的。所以在home家人無心溝通或溝通不良的累積下，爆發不滿的情緒，home爸雖喜歡吾家女兒，但也不得不全力先解決家庭內部的問題，而主張無法繼續接待！遇此挫折，女兒隻身國外，唯有自己冷靜處理、向機構及學校校長請求協助。最後終於為女兒找到學校的家長，成為第二home家，也讓女兒有更換環境的機會。校長之所以願意主動幫忙，除了他是一個善心的教育者外，他也表示過，根據他對多位外籍交換生的觀察，映樺是很主動願意融入校內法國同學的交換生，而其他交換生卻往往選擇與其他交換生結集交友，久則自成固定朋友圈，這點映樺認真融入本地生的表現，令校長認為特殊且可貴，因此快速提供援助。當然，這份挫敗不是每一個交換生會遇到的，事後回顧，要女兒應該去感謝過程中對自己不友善的人，令她有學習檢討與成長的刺激，也肯定她自己的人際努力，讓自己在需要時，支持協助即在身邊！而遠在台灣的家人，心焦心疼自是難免，但也只能給予精神支持與祝福，還好此變動迎刃而解，女兒在第二個home家，一切順利，home爸媽及三兄姊，都非常喜歡這來自亞洲的可愛妹妹，映樺也有機會了解另一個模範的法式家庭！
在這交換期間的過程，雖然依專業建議，是一週和孩子聯絡一次即可。但我和女兒的line溝通及視訊，是經常的。女兒對生活、食物、人物，少有抱怨，多是分享所見所聞，尤其是台灣、法國在食、衣、住、行、思惟及文化的差異比較。藉此，我也感染到對法國文化的興趣，因此興起了在交換期結束前，全家要前往里昂市住一個星期的行動，而小女的法語已暢通流利，她當然就是我們的最佳導遊！
共度里昂的一週，我們拜訪了學校，看見了照片中美麗的校園、見到了校長、老師及全班同學，他們比我們還興奮，因為很少見過一家子的亞洲人。期間也拜訪了前後home家，和他們聚餐，除了對他們表示誠摯的感謝之意，也修補了與前home家的情感，這點我們以身教示範給女兒看，人生很難做到的不計較，這點深感有意義！同時也參觀了里昂市必到的景點、街頭巷弄、小鎮商店、餐廳超市小咖啡店等等……，一週內多次乘坐著公車40路，往來於里昂市中心、學校小鎮間，徜徉在郊區景觀中，蜿蜒的索恩河與大樹林立的自然美景……，一切只為去經驗女兒所經驗過的步履，以建構家人間共有的法國經驗，而這份共同的經歷真的令我們珍惜難忘！
孩子在高中時期能有當交換學生的機會，對他們而言，是觀察、是學習、是考驗、更是面對自我的良機，尤其世界已是無遠弗屆的地球村，我們的下一代除了要有教育界高聲疾呼的國際觀外，更要培養高一點的視野、多一點的廣度！尤其在台灣六年的中學教育，在標準課綱的大旗追趕下，孩子們知識教育裡，充滿了如何做選擇題的秘笈，而欠缺生活的基本常識、自我的探索認識、藝術體育的培養，甚至人生多元方向的思考。
感謝在學校正規管道外，有像遠景安這樣的顧問公司，以近二十年的專業服務，為台灣學子們提供了國外交換學生的機會。為台灣的孩子們，開展了世界之窗、引領進世界的舞台！而對於提供機會的父母而言，內心情感雖有不捨不安，但理智告訴我們，那應該是灌溉小樹苗最佳的肥沃環境，孩子的未來，他們應該自己有所選擇，我們只是遵循著適才適性的原則，讓他們有機會去看見能力，去發揮最大的潛能，這不就是教育最簡單的方針，及最宏偉的意義嗎！
