出國當交換學生，不只是有錢子弟，或所謂 “好學生”，才能享有的權利！
任何人，只要有心造就自己、追求卓越，都可輕鬆成為交換學生！
交換學生專案的由來

緣起：
交換學生專案是在國際間，為增進彼此嘹解、互惠互助的思維下，所創造出的珍貴機會，而這個機會所以能順利產生，首先應歸功於瑞典與德國政府的政策 鼓勵，進而得利於民間為尋找花費較少、安全無虞、又能充分親身體驗異國文化的出國短期旅遊，所產生的home stay想法(家庭向世界打開，相互借住照顧)。這個想法，於是瞬間成就了成千上萬的人，前往不同的國家，成功進行了短期只有幾天的交流體驗之旅，隨後因為有了前人經驗的指導，增加了出國探險的信心，讓home stay的停留時間，逐步演化成較長時間的蓬勃狀態，時間長了，自然就涉及了停留簽證的問題，故促使政府不得不介入協助，在政府也加入對國際交流活動的之支持與配套措施後，國際間人民的相互交流就更臻健全了！

美國國會在1962年通過了一項國際交流法案，統稱為Visitor Exchange Program，美國高中交換學生專案就是在這個法案的規範與鼓勵下而形成，這個法案，准許外國高中生，得前往美國進行文化交流活動，並可進入美國公立高中就讀一學年(一般而言，外國人只能就讀美國私立高中)，也因為美國政府的立法帶動，因而衍生了國際高中交換學生專案。
共通原則：
在平等互惠的基礎下，各國政府都有成文或不成文的規定，准許國際高中生得以交換學生身份，入境其國內就讀公立高中，並發給一年居留證，以進行一學年之交流學習。以美國為例，美國國務院文化教育交流部門，是規範美國高中交換學生專案的主導單位，其發給學生的簽證，是J-1交流賓客簽證，該簽證使得國際高中生，得憑以合法進入美國，並就讀美國公立高中，其它國家則大多以特別核准的學生簽證入境。

成為交換學生資格簡單

年齡限制：
在當年的7月1日以前已滿15歲，在當年的5月1日以前未滿18歲。
成績標準：
過去兩年在校成績，含英文，平均達70分以上，而英文成績也經檢定確認。

交換學生可自行選擇國家

可選擇國家不受限制：
交換學生選擇去那個國家，是基於自己對那個國家的語文文化歷史等有興趣
或好奇，因而所做的決定，故交換學生想去那個國家就去那個國家，選擇的
決定權屬於自己。
可選擇的國家包括：
美國、加拿大、英國、法國、德國、瑞典、挪威、丹麥、芬蘭、葡萄牙、南非、荷蘭、意大利、西班牙、捷克、土耳其、日本、泰國、墨西哥、巴西等。

交換學生與留學的基本差異

交換學生整體花費便宜：
交換學生因可就讀公立高中，且義務家庭願意提供免費食宿，故花費較少。
交換學生學習環境安全：
交換學生居住的接待家庭，基本上都遠離都會地區，是純樸的當地社區，學校的學生也較少有機會與都會少年接觸，故較單純。但留學的環境大多位於都會地區，加上來自亞洲有錢人的子弟特多，因此誘惑也多，ㄧ不小心，在生活與學習上，均易受到不良影響，風險高。

交換學生的學習展開較早：
交換學生申請時之語文能力需求，只需達到一般台灣學生的標準即可，之後可藉融入家庭生活及參加學校多元活動的協助，迅速適應環境並提升語文能力， 故在短時間內，跟上其他外國學生一起學習，並無困難。但留學因為是要以能在國外持續升學為目標，故一開始，在課堂成績上，就要能與同級外國學生競比，而台灣學生僅在語文能力上就已吃虧了，要如何競比？通常留學生都要先加強語文能力一段時間，等達到一定標準後，才可正式進入學科課程，然而在沒有正式課程及參與學校活動的輔助下，只加強語文學習，生活是很枯燥無趣的，期望要在短時間內就能學好語文也是不容易的！語文唸不好，就會造成適應上的困難，並對自已失去信心，這樣的負面循環，恐怕也是大多數高中留學生的寫照！